团委学生处党支部关于推进“两学一做”

学习教育常态化制度化的实施方案

根据省市委和学院党委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的部署要求，结合团委学生处实际，特制定如下实施方案。

一、总体要求

1.深刻认识重大意义。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程，是深化提升“作风建设年”活动、推动落实学院各项部署的重要保证。对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，持续推动全面从严治党向基层延伸具有重大而深远的意义。

2.明确目标要求。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系学院教育管理工作实际，与开展作风建设年活动有机结合，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，确保省市委和学院党委决策部署落实落地。

3.把握基本原则。一是突出问题导向。建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动党组织和党员依靠自身力量，自觉主动地修正错误，改进提高。二是注重以上率下。严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导干部带头示范作用，从严要求开展组织生活。三是强化分类指导。针对党员领导干部、普通教师和学生党员等，明确工作要求、制定工作措施，体现具体化、精准化、差异化。四是鼓励探索创新和坚持典型引领。深入开展支部建设“三个一”活动，即创新一个活动项目、取得一项改革成果、选树一个先进典型，探索创新党内教育和组织生活的有效方法，激发基层活力。五是坚持融入中心。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化与贯彻落实中央、省市委和学院党委决策部署结合起来，努力争创山东省优质高职院校。

二、精心安排学习内容，完善经常性学习机制

1.明确学习内容。深入落实《关于在全体共产党员中开展“两学一做”学习教育实施方案》等规定要求，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，用好学习教育基本教材，及时跟进学习习近平总书记发表的最新讲话，组织党员读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求。深刻认识党章党规的地位和作用，深刻理解习近平总书记系列重要讲话的重大理论意义和实践意义，做到学而信、学而思、学而行。要把学习习近平总书记系列重要讲话与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来，与学习党的历史结合起来，与深入学习领会肖书记在全院“两学一做”学习教育常态化制度化座谈会上的讲话和重要批示精神结合起来，更好地把握实质、融会贯通，学以致用。

2.严细学习安排。固定每周四下午为政治学习时间，采取个人自学、轮流领学、集中研讨等方式组织好学习，按年度做出学习安排，划分节点、设置专题，明确具体的学习时间、学习内容和学习方式，做到年度有安排、月月有计划，使学习成为广大党员的自觉行动和日常习惯。将“两学”内容纳入入党积极分子、党员发展对象的培训。

3.创新学习方式。创新支部学习形式，积极运用信息化手段开展学习，运用微信、微博和QQ等新兴媒体手段，方便党员随时随地学习，把“两学一做”融入到党员日常工作生活。发挥典型示范引领作用，加大先进典型的宣传力度，引导每名党员、干部对标先进、争创一流。要把身边违纪违法干部典型案例作为反面教材，警示党员牢记党规党纪，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

三、明确合格党员标准，引导践行“四个合格

1.细化合格党员标准。按照“四讲四有”“四个合格”要求，教育引导广大党员干部以政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格为参照，主动对照、时时检视、即知即改，真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央的权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人的价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务师生、奉献社会，主动作为、主动担当、依法作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。

2．创新党员管理。重点围绕党员参加组织生活、履行义务、服务师生、发挥作用等方面，对党员现实表现情况进行细化量化，加强日常了解，及时掌握情况。要结合每年民主评议党员工作，综合各方情况对党员作出评价，确定相应等次，对表现优秀的，采取适当方式予以宣传表扬；对表现落后的，进行警示谈话。

3．搭建党员发挥作用载体。针对实际，为党员、干部发挥作用搭建平台载体，组织广大党员干部改革创新、苦干实干、岗位奉献。

四、坚持问题导向，经常查找解决问题

1.经常性对照查摆。广大党员要突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。党支部要重点查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务师生是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位、学习教育政治性针对性不强、娱乐化表面化形式化等问题。党员干部要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行党性体检，重点是查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、面对困难是否敢于担当、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、标准境界不高、争创一流意识不强、发挥作用不够等问题。

2.经常性思想见面。坚持谈心谈话制度，班子成员之间每年至少谈心谈话2次；党支部负责人每年要与党员普遍谈心谈话、坦诚相见、交流思想，对存在问题的党员，要通过谈话、约谈等方式及时进行提醒，抓早抓小、防微杜渐。坚持把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，严格落实民主生活会、组织生活会制度，用足用好批评和自我批评这个有力武器，严于自我解剖，认真提意见，热忱帮助同志。党支部每半年召开一次组织生活会。严格按规定做好民主评议党员工作，客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高、严格稳慎处置不合格党员。

3.经常性修补短板。本支部、党员对查摆出来的问题，要制定整改清单，明确整改的重点问题、具体措施、责任人和完成时限，确保改到位改彻底。持续改党员干部作风．按照开展“作风建设年”活动部署，坚持目标导向和问题导向相统一，认真查找解决党员干部队伍作风建设方面存在的突出问题，深入实施寻标对标提标行动、正风肃纪整治行动、项目攻坚提质提效行动、基础提升行动、全面提升执行力行动。持续解决支部党建突出问题，每年梳理薄弱环节和短板，集中力量攻坚，健全落实党建工作制度和加强党员教育管理监督的长效机制，推动党建工作全面进步。

五、建设过硬支部，充分发挥党支部主体作用

1.健全组织体系，抓好支部班子建设。

支部班子成员要切实把“讲政治、重公道、有本领、善服务、口碑好、能干事、干成事、敢担当”做为工作标准，不断强化党支部书记和基层党务骨干能力建设，不断提高抓党建促发展的能力和水平。

2.落实基本制度。依托支部生活日，把“两学一做”学习教育纳入支部“三会一课”等基本制度，作为基本内容固定下来、坚持下去。组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，坚持党员领导干部讲党课制度，党课内容要贴近党员思想、工作和生活实际，不搞照本宣科。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。

3.强化基础保障。继续推行党员干部“一对一”结对帮扶制度，重点帮助学生解决在学习、生活和家庭方面的遇到困惑，督促学生勤奋学习，成长成才。班子成员结合实际开展“四走进、三联系”活动，即走进教室、走进宿舍、走进教研室、走进企业，联系一个班级、联系一名高级人才、联系一家企业，听取服务对象的意见建议，了解工作对象的真实诉求，及时帮助解决问题，增强工作的针对性和有效性，进一步提升工作效率。

六、坚持两手抓两促进，推动学习教育融入中心、服务大局

按照“高定位、找差距、抓创新、出亮点、带全面”的要求，坚持国际眼光、国际标准、国内一流，按照可比较、可学习、可追赶的要求，分别确定比学赶超的标杆。以专业为抓手明确院内赶超谁、省内与谁比、国内向谁学，党员领导干部也要结合实际确定标杆。

团委学生处党支部

2017年5月17日